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关于在西部农村初中毕业生中开展职业教育的思考
【摘要】 西部少数民族地区社会主义新农村建设需要充分发挥农村中的主体力量,而未升学的初中毕业生是新农村建设主体力量的主要来源,但他们只是潜在的主体。为此,必须对其实施主体性教育思想下的职业技术教育,以期对其进行开发。
【基金】 贵州省基础教育科学研究、教育教学实验课题(A43)
- 【文献出处】 黑龙江民族丛刊 ,Heilongjiang National Series , 编辑部邮箱 ,2012年04期
- 【分类号】G637
- 【被引频次】1
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