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高职院校学生学习能力评价的基本原则
The Basic Principles of Learning Ability Evaluation in Vocational Education
【摘要】 通过行动研究,归纳了高职院校学习能力评价应该坚持的评价目的的发展性原则、评价功能的指导性原则、评价内容的全面化原则、评价主体的多元化原则、评价标准的职业性原则、评价方法的多样化原则。
【Abstract】 Through action research,the thesis concludes several basic principles that vocational college students should follow.We should follow the development principle,guiding principle,generalization principle,pluralism principle,professional principle and diversification principle.
【关键词】 高职院校；
学习能力；
评价；
评价原则；
【Key words】 higher vocational college； learning ability； evaluate； evaluation principle；
【Key words】 higher vocational college； learning ability； evaluate； evaluation principle；
【基金】 2010年河北省高等教育教学改革项目(102036)
- 【文献出处】 工业技术与职业教育 ,Industrial Technology and Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2012年01期
- 【分类号】G712
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