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高职化工类专业《分析化学实验》课程教学改革探讨

Teaching Reform and Exploration for Analytical Chemistry Experiment in Higher Vocational Education

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【作者】 展惠英

【Author】 ZHAN Hui-ying (School of Chemical Engineering,Gansu Lianhe University,Gansu Lanzhou 730000,China)

【机构】 甘肃联合大学化工学院

【摘要】 针对分析化学实验课教学中存在的问题,优化实验项目、通过采用"分步实施,分项验收,整体推进"的教学方法、实行"三报告、一考试"的量化考核制度、举办分析技能大赛和化学检验工职业技能鉴定等,对分析化学实验进行教学改革,使学生在掌握分析化学理论课程有关内容的同时,更好地掌握实验基本操作技能。

【Abstract】 Contraposing the problems in analytical chemistry experiment teaching,a series of reform were carried out,for example,optimization experiment project,using teaching method of "implement step by step,subentry acceptance,advance on the whole",implementing quantitative assessment system of "three reports,a test",holding analysis skills contest and chemical professional skill appraisal,etc.Through the teaching reformation of analytical chemistry experiment,it made students to strengthen the professional skills and enhance the vocational ability.

【基金】 甘肃省教育科学“十一五”规划课题GSBG[2009]GXG025
  • 【文献出处】 广州化工 ,Guangzhou Chemical Industry , 编辑部邮箱 ,2012年21期
  • 【分类号】O65-4;G712
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】60
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