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远程教育互动分析——基于某高校远程教育平台的案例研究

Analysis of Interaction in Distance Education——Case Study of Distance Education Platform in a University

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【作者】 孙晓燕

【Author】 SUN Xiao-yan(Dongbei University of Finance and Economics,Dalian 116025,China)

【机构】 东北财经大学

【摘要】 远程教育已经成为我国完成学习型社会转变的重要教育手段,然而互动缺失作为远程教育中的一个不可避免的问题需要得到更多的关注和解读。本文阐述了互动的概念及远程教育中互动的特殊性,并以某高校远程教育互动平台为案例,通过对现有互动平台的分析,了解目前互动平台仍未能解决的互动问题,从而给出了如何有效提高互动参与度及有效性的相关建议。

【Abstract】 Distance education is playing an important role in building a learning society,and one of the problems deserving more concern and comprehension is lack of interaction.This paper firstly analyzes the definition of interaction and its characteristics in distance education.Then it studies the distance education platform in a university to reveal those problems yet to be solved.Finally,the paper proposes some measures to increase interaction participation and its effectiveness.

【关键词】 远程教育互动SNS参与度
【Key words】 distance educationinteractionSNSinteraction participation
  • 【文献出处】 广州广播电视大学学报 ,Journal of Guangzhou Open University , 编辑部邮箱 ,2012年04期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】1
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