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英语专业口语课程强化形成性评价的实践
【摘要】 英语专业学生口语基本功差成为了业内不争的事实。论文从形成性评价的理论切入,结合英语口语教学实践,讨论了强化形成性评价,完善口语教学评价体系的具体措施及效果,并得出结论:把形成性评价与终结性评价相结合,尤其要强化形成性评价,能促进学生口语能力的有效提高。
【基金】 湖南师范大学教学改革研究项目《评价体系改革与大学生自主创新能力培养的研究》(编号:121-0518)
- 【文献出处】 桂林航天工业学院学报 ,Journal of Guilin University of Aerospace Technology , 编辑部邮箱 ,2012年04期
- 【分类号】H319.9
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