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澳大利亚职业教育培养模式及启示

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【作者】 焦红丽

【机构】 渤海大学

【摘要】 澳大利亚职业教育人才培养模式的基本特征表现为"以需求为导向"的办学理念、"以能力为核心"的人才观念、"以岗位为基础"的课程设置、"以行业为主导"的教学模式、"以认证为标准"的考核原则。这种模式的成功之处主要体现为联邦政府的统筹与调控、企业与行会的积极参与、学历证书与职业资格证书的一体化、有效的资金运作机制和"双师化"的教师队伍。这些为我国高等职业教育人才培养模式创新提供了有益启示。

【关键词】 职业教育人才培养模式TAFE模式启示
  • 【文献出处】 国家教育行政学院学报 ,Journal of National Academy of Education Administration , 编辑部邮箱 ,2012年04期
  • 【分类号】G718.5
  • 【被引频次】16
  • 【下载频次】576
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