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高职教育“项目驱动式导学”教学模式的探究——基于网络环境下
【摘要】 网络环境下项目驱动式导学教学模式应坚持以学生为中心,创设学习情境,知识目标明确,以学生完成项目的效果来评价学生学习活动。
【基金】 黑龙江省教育科学“十二五”规划课题(GZC1211024);黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题(GG0499)
- 【文献出处】 北方经贸 ,Northern Economy and Trade , 编辑部邮箱 ,2012年07期
- 【分类号】G712;TP391.6
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