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《Access程序设计》课程的教学改革与探索

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【作者】 侯松鹂； 李媛；

【机构】 河南大学计算中心； 河南大学网络信息中心；

【摘要】 通过对《access程序设计》课程的教学现状及存在问题进行分析,结合多年教学经验,从课堂教学和实验教学两方面对教学方法进行了探讨,提出了改进方法。

【关键词】 access； 等级考试； 案例教学法；
  • 【分类号】TP311.138-4
  • 【被引频次】3
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