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工学结合模式下高职课程体系的建构
【摘要】 课程体系是人才培养模式的主要表现形式。通过对工学结合模式下高职课程体系的特点、专业课程体系的开发方法与课程体系构建原则的研究,得出"工学结合"模式下高职课程体系的基本架构应是以文化素质课程为基础,以职业技能模块化课程为核心,以知识延拓课程为提升的三位一体结构。其中职业技能模块化课程既有每门课程的"理论与实践的一体化",又有模块化课程后的综合实训,真正做到"课证融通"、相得益彰。
【基金】 江苏省职业技术教育学会2010-2011年度职业教育研究课题《工学结合人才培养模式下高职课程体系建构的实践研究》(项目编号:2010112)的成果之一
- 【文献出处】 当代职业教育 ,Contemporary Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2012年07期
- 【分类号】G712.3
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