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因材施教 破解大众化教育时代高校困局——以北方工业大学为例

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【作者】 王晓纯

【机构】 北方工业大学

【摘要】 高等教育大众化使人们日益关注教学改革与人才培养质量问题,也迫使各高校合理定位、因材施教、特色发展。现代大学教育必须尊重学生个体发展差异性,因材施教,让所有的学生寻找到适合自己的位置。北方工业大学长期重视本科教育,坚持"质量立校,特色办学"的教育理念,坚持以社会需求为导向,以生源差异实际状况为基础,以个性化、人性化人才培养为根本,充分尊重学生成才意愿,转变人才质量观,制定并实施了"分层教学、分流培养、分类成才"的人才培养模式。同时,学校为该人才培养模式的实施制定了一系列保障措施。如加强教材建设、重视师资队伍建设、完善学分制教学管理体系、实现学生专业自由选择、强化实践教学环节等。人才培养取得了显著效果,学生就业率高、就业质量好。而且,该人才培养模式也在同类院校得到了认可和推广。

  • 【文献出处】 大学(学术版) ,University(Academic) , 编辑部邮箱 ,2012年10期
  • 【分类号】G647
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】165
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