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仪器分析课程中研究型教学初探
【摘要】 探索了应用化学专业的仪器分析课程的研究型教学模式。在师资建设、教学内容设计、教学方法和实验课设计等方面进行了尝试。
【基金】 北京科技大学精品课建设项目(No.00008011);北京科技大学教育教学研究项目(No.JY2009G39);北京科技大学教育教学改革项目(No.JG2011Z09)
- 【文献出处】 大学化学 ,University Chemistry , 编辑部邮箱 ,2012年05期
- 【分类号】O657-4;G642
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