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青少年道德人格及其建构的四大支柱
【摘要】 德育的终极追寻是培养道德人格。青少年道德人格发展是动态建构的过程,体现为由外而内、由低向高的依次递进过程。在这一过程中,健康是基础,教养是外显、情操是内核、理想是动力。
- 【文献出处】 中国德育 ,Moral Education China , 编辑部邮箱 ,2012年11期
- 【分类号】G41;D432.62
- 【被引频次】2
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【摘要】 德育的终极追寻是培养道德人格。青少年道德人格发展是动态建构的过程,体现为由外而内、由低向高的依次递进过程。在这一过程中,健康是基础,教养是外显、情操是内核、理想是动力。