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焦虑对高职学生英语写作技能的影响及其对策研究
【摘要】 外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。文章通过分析相关理论及研究背景,主要研究了焦虑对高职学生英语写作技能的影响,进而提出了克服和减轻外语学习焦虑的相应对策。
- 【文献出处】 当代教育理论与实践 ,Theory and Practice of Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2012年04期
- 【分类号】H319
- 【下载频次】56
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【摘要】 外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。文章通过分析相关理论及研究背景,主要研究了焦虑对高职学生英语写作技能的影响,进而提出了克服和减轻外语学习焦虑的相应对策。