基于行动逻辑的创业教育内容探索

【摘要】 创业教育应该教什么内容,一直是一个有争议的问题。Saras认为创业专家和创业新手之间的差异就是创业教育应该教授的内容。研究发现,创业专家和创业新手在行动逻辑上有显著性差异。新手是目标导向的行动逻辑,而专家是手段导向的行动逻辑。一项元分析表明,手段导向的行动逻辑与创业绩效正相关。这些研究发现,为创业教育变革指明了方向,隐含着创业教育应该教授的内容是手段导向的世界观、认知结构、分析框架,而不是简单的、以目标导向为主的经济管理知识。更多还原