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大学生职业生涯规划课课堂实践环节的设计

Design of Classroom Practice of Occupation Career Course in College

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【作者】 罗福建朱成赟

【Author】 LUO Fujian,ZHU Chengyun(Zhejiang Normal University,Jinhua Zhejiang 321004,China)

【机构】 浙江师范大学

【摘要】 根据大学生职业生涯规划课的实践性特征,本着"以学生为中心"的理念,采用实践性、主体性、针对性、有效性原则,课堂教学采用课堂讨论、模拟仿真、亲身体验、针对性训练、经验分享、调查测评等实践形式,使大学生职业生涯规划课真正成为充满实践教学内容的课程。

【Abstract】 According to the practical features of Occupation Career Course in college,the writer adopts the spirit of "student-centered" concept,the practice principle,subjectivity principle,pertinence principle,validity principle.Teachers can teach through classroom discussion,simulation,experience,training,experience sharing,survey evaluation,which can truly become full of practice teaching course in college.

【关键词】 实践环节体验性互动性就业
【Key words】 practiceexperienceinteractionemployment
  • 【文献出处】 重庆电子工程职业学院学报 ,Journal of Chongqing College of Electronic Engineering , 编辑部邮箱 ,2012年04期
  • 【分类号】G647.38
  • 【被引频次】1
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