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转变教师职能角色 促进教学方法改革

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【作者】 李朋伟张景亚王宪龄殷鹏辉

【机构】 河南中医学院药学院

【摘要】 有效发挥大学教学功能,必须明确教师在教学中的角色定位。在大学教学系统中,教师应该是学生发展的引导者、促进者、支持者,是教学过程的组织者、调节者,是教学活动的反思者、创造者。因此,要充分发挥教师作用,积极进行教师职能角色转变,提高教师综合素质,促进教学方法改革。

【关键词】 教师角色教学方法高校
【基金】 河南省制药工程教学团队建设[No:XJZLGC(2010)07];中药制药工程特色专业建设[No:XJZLGC[(2010)]019]
  • 【文献出处】 中国中医药现代远程教育 ,Chinese Medicine Modern Distance Education of China , 编辑部邮箱 ,2011年18期
  • 【分类号】G642.4
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】71
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