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医科院校“订单式”应用型人才培养模式的探索
【摘要】 医科院校"订单式"应用型人才培养模式是基于当前农村社区公共卫生专业人才现状、日益增长的群众需求以及重民生的政府理念而产生的。研究通过对医科院校"订单式"应用型人才培养模式的内涵界定及分类,总结了医科院校"订单式"应用型人才培养模式的经验:政策是保证,政府是主导;培养是关键,学校是主体。
【基金】 2010浙江省医药卫生科学研究基金(2010KYB069)
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2011年03期
- 【分类号】G642.4;R-4
- 【被引频次】6
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