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辩证看待CAI在寄生虫学教学中的应用

A dialectic approach to use of CAI to teach parasitology

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【作者】 李翠英陈连勇贾雪梅王文林曾瑾王红

【Author】 LI Cui-ying,CHEN Lian-yong,JIA Xue-mei,et al (Department of Parasitology,Kunming Medical College,Kunming 650500,China)

【机构】 昆明医学院寄生虫学教研室云南省疾病预防控制中心

【摘要】 现代化的计算机辅助教学(CAI)在寄生虫学教学中具有生动直观、突破难点、激发学生兴趣、信息量大等优势,同时也存在一些不足,应辩证地看待CAI。CAI不可能替代传统教学,应与传统教学相结合,使之优势互补,并通过提高课件质量,加强对青年教师的培训提高寄生虫学教学效果。

【Abstract】 Using computer-assisted instruction(CAI) to teach parasitology allows direct observation of organisms,overcomes difficulties,stimulates student interest,and provides a vast amount of information.There are,however,some disadvantages of CAI.CAI should not take the place of traditional teaching.The two approaches should be combined.Various steps should be taken to enhance the effectiveness of teaching by improving the quality of courseware and improving the training of young teachers.

  • 【文献出处】 中国病原生物学杂志 ,Journal of Pathogen Biology , 编辑部邮箱 ,2011年06期
  • 【分类号】R53-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】30
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