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认知能力对教师行为艺术体系构建的影响
【摘要】 教师行为艺术是教师行为的凝练与升华,集中体现着教师行为的魅力。认知能力是人们成功完成活动的重要心理条件,良好的认知能力对教师行为艺术体系的构建具有不可替代的促进作用。
【基金】 黑龙江省哲学社会科学研究项目“教师行为艺术体系的多维认知与探究”(项目编号:08E032)的研究成果
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2011年29期
- 【分类号】G645.1
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