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独立学院高等数学分层次教学的构想与实践
【摘要】 当前独立学院生源参差不齐,给高等数学教学增加了难度。针对这种现状,笔者结合多年的教学经验,探讨广西师范学院实施高等数学分层次教学的具体方案和取得的教学效果。
【基金】 2010年新世纪广西高等教育教改工程项目(项目编号:2010JGA106)的研究成果
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2011年28期
- 【分类号】O13-4
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