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浅谈导师制下研究生的幸福感及提升策略

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【作者】 鞠增仁靳贵珍

【机构】 北京理工大学教育研究院

【摘要】 研究生是我国学术人才的后备力量,他们担负着发展科学和传承文化的重任。幸福、愉悦的心理有利于研究生的健康发展。从研究生幸福感的内涵、现状、幸福感降低的原因以及幸福感提升策略等方面进行了探讨,为提高研究生的幸福感提供理论上的指导和借鉴。

【关键词】 导师制研究生幸福感发展策略
  • 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2011年25期
  • 【分类号】G643.1
  • 【被引频次】4
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