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文理兼收专业“高等数学”教学浅谈
【摘要】 为满足社会对复合型人才的需求,不少高校传统专业的招生模式和培养对象发生了转变,越来越多的专业开始实行文理兼收,这给"高等数学"课的教学带来了许多新的问题。本文根据自身的教学体会,浅谈文理兼收专业"高等数学"课教学的一些对策。
【基金】 山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(项目编号:晋教高函[2009]44号)的研究成果
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2011年17期
- 【分类号】O13-4
- 【被引频次】7
- 【下载频次】98