节点文献

用建构主义理论指导大学英语教学中自主学习模式的构建

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 刘少姗郑艾萍

【机构】 西北农林科技大学外语系

【摘要】 对建构主义的理论基础及其学习观进行述评,在此基础上探讨其对大学英语教学的启示。通过探讨认为建构主义理论能有效地指导大学英语教学中自主学习模式的构建。

  • 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2011年14期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】159
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络