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研究型教学模式在“微型计算机原理”课程教学中的应用

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【作者】 赵元黎； 杨海彬；

【机构】 郑州大学物理工程学院；

【摘要】 论述了在"微型计算机原理"课程教学中,如何通过研究型教学模式,充分发挥学生的创新能力,利用课程教学,提升学生的研究能力和科研思维的教学实践。

【关键词】 研究型教学； 微机原理； 课程教学；
  • 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2011年13期
  • 【分类号】TP301-4
  • 【被引频次】3
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