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化学工程实验室(油品分析方向)开放模式及内容的研究
【摘要】 阐述了北京石油化工学院开放实验室的必然性,并针对学校实践育人的办学特色,对油品分析方向开放实验室的开放模式和内容进行了探讨。结果发现,实现三层次(即训练基本功-提高动手能力-培养创新能力)开放实验室教学体系运行模式,为不同层次的学生提供条件,能最大限度发挥学生的潜力和设备的效益。这不仅调动了学生学习的积极性,还收到良好的教学效果。
【基金】 北京石油化工学院教学改革和研究的资助的研究成果
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2011年11期
- 【分类号】TQ0-4
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