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美国大学课程考核的特点及启示
【摘要】 美国大学的课程考核方式体现出多样化、连续性与注重学生综合能力的特点,而我国高等院校目前的课程考核方式则普遍单一化,对考核的部分内容缺乏细化标准,同时平时考核的比例过低,导致期末考试无法全面反映学生的接受能力与综合能力,应对此进行改革。
【基金】 北京市属高等学校人才强教计划资助项目(项目编号:PHR201008280)的研究成果
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2011年05期
- 【分类号】G649.712
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