口腔修复临床技能考核分析

【摘要】 目的通过分析口腔医学专业实习生在口腔修复临床操作技能考核中的表现,了解学生口腔修复临床操作技能的掌握情况及存在问题,以完善口腔修复实习教学。方法从2006级口腔专业中随机抽取30名学生,分成3组分别考核后牙金瓷冠的牙体制备(A项目)、可摘局部义齿的临床操作技术(B项目)、全口义齿的临床操作技术(C项目)。结果 A项目、B项目总评为良好,C项目总评为中等,C项目得分相对较低。结论 A项目、B项目总评为良好,但A项目远中邻面预备和肩台预备不够,在教学中注意指导学生操作。C项目总评为中等,今后需要督促实习医院配备充足的无牙颌仿头模型等教学设施,加强强化训练,多接诊无牙颌病人,积累全口义齿临床操作经验。更多还原