节点文献
中职学校实施学分制的探索与实践
【摘要】 <正>学分制是以选课为核心,以教师指导为辅助,通过绩点和学分衡量学生学习的"质"和"量"的综合教学管理制度。2001年,广西教育厅颁布了《关于我区中等职业学校实行弹性学习制度的意见(桂教职成[2001]539号)》,这标志着学分制在我区的推广与执行。然而,学分制在运行过程中管理工作负担过重、动机不明,
【基金】 广西教育厅2007年教育教学改革立项B级项目“中职学校教学质量监控体制构建”(桂教职成[2007]112号)的研究成果
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2011年10期
- 【分类号】G712.4
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