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“2+2”模式下学生泰语阅读问题探讨——以玉溪师范学院国际合作办学泰语班为例
A Case Study of Thai Reading Comprehension for Students on the "2+2" Program
【摘要】 "2+2"国际合作办学的泰语学习者要想深入了解泰国,就很有必要培养良好的阅读习惯,熟练掌握阅读技巧,解决泰语阅读中存在的词汇、句子、语篇问题,提高泰语阅读的速度和质量。
【Abstract】 To better understand Thailand,students on "2+2" programs should develop good reading habits,grasp reading skills to solve problems at lexicon,syntactical and contextual levels,to raise their speed of reading,and to advance their comprehension.
【关键词】 国际合作办学；
“2+2”模式；
泰语阅读；
【Key words】 international education cooperation； "2+2" Program； Thai Reading Comprehension；
【Key words】 international education cooperation； "2+2" Program； Thai Reading Comprehension；
- 【文献出处】 玉溪师范学院学报 ,Journal of Yuxi Normal University , 编辑部邮箱 ,2011年06期
- 【分类号】H412
- 【被引频次】4
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