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多元化考试模式在药物分析精品课程建设中的实践

Practice and Exploration of Multi-exam Model in the High Quality Course Construction of Pharmaceutical Analysis

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【作者】 余露山姚彤炜曾苏

【Author】 YU Lu-Shan,YAO Tong-Wei,ZENG Su (College of Pharmaceutical Science,Zhejiang University,Hangzhou 310058,China)

【机构】 浙江大学药学院

【摘要】 改变传统的考试模式,采用开卷、闭卷、实验以及各种形式的自主学习活动等相结合的方式,从理论、实践、创新思维和解决实际问题能力等多方面考核学生的综合能力。实践证明多元化考试方式加强了学生理论联系实际工作能力的培养,较全面、客观地反映了学生的综合能力,受到学生的普遍欢迎。

【Abstract】 Changing traditional exam model and introducing new combination method including open-book exam,close-book exam,experiment exam and kinds of autonomy learning to evaluate student comprehensive ability.This ability includes theory,practice,creative thinking and resolving actual problem,etc.The facts prove multi-exam model enhance student daily study and their integrate theory with practice ability.This model can indicate students comprehensive ability more roundly and impersonally,and is widely welcomed by students.

【基金】 2007年国家级精品课程;中国高等教育学会药学教育研究会重点课题
  • 【文献出处】 药学教育 ,Pharmaceutical Education , 编辑部邮箱 ,2011年05期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】130
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