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“免疫式”媒体素养教育的理念及其启示

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【摘要】 20世纪30年代肇始于英国的"免疫式"媒体素养教育,以"抵制"教育价值取向、"文学文化"教育内容、"实践批评"教育方法为主要特征的的文化保护教育理念和实践,对我国当前的媒体素养教育仍具有重要的启示意义。

  • 【文献出处】 教育研究与实验 ,Educational Research and Experiment , 编辑部邮箱 ,2011年01期
  • 【分类号】G206
  • 【被引频次】5
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