专业教师与辅导员共同干预的医学生网络成瘾矫正新模式探讨

【摘要】 目的:探讨医学生网络成瘾的干预新举措。方法:采用专业教师和辅导员双管齐下的干预手段,通过辅导员老师的课外心理辅导缓解网络成瘾学生的心理不适症状,专业教师开展的学术讲座,科研兴趣小组等转移他们的兴趣,内外兼治。结果:该方法对网络成瘾行为的预防有一定的作用。结论:专业教师和辅导员双管齐下探讨医科大学生的网络成瘾问题,将具有深刻的社会意义和理论价值。更多还原