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PBL在临床麻醉教学中应用的体会

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【作者】 曹殿青； 彭雪； 刘欣；

【机构】 广东医学院附属医院麻醉科；

【摘要】 科学地在临床麻醉教学中使用以问题为导向的教学方法(PBL),提高学生主动学习、主动思维及创新能力,在临床教学中通过科学的设置问题、紧密结合循证医学及严谨的总结概括等环节,提高教学质量,培养学生良好的临床思维能力。

【关键词】 以问题为导向教学方法； 临床麻醉学； 教学质量；
  • 【文献出处】 现代医药卫生 ,Modern Medicine & Health , 编辑部邮箱 ,2011年05期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】2
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