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基于工作过程导向的高职环境类专业《仪器分析》课程的构建与实施
【摘要】 对高职环境类专业仪器分析课程教学进行了探索,创建了基于工作过程导向的《仪器分析》的课程内容,构建以学生为中心的开放式的教学环境,并在教学中付诸实施,取得了显著成效。
- 【文献出处】 中国科技信息 ,China Science and Technology Information , 编辑部邮箱 ,2011年07期
- 【分类号】TH70-4
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【摘要】 对高职环境类专业仪器分析课程教学进行了探索,创建了基于工作过程导向的《仪器分析》的课程内容,构建以学生为中心的开放式的教学环境,并在教学中付诸实施,取得了显著成效。