高等学校“抓党建、促三风、建三高”的理论与实践探析

【摘要】 "抓党建、促‘三风’、建‘三高’"("三风"即校风、教风、学风;"三高"即高素质教师队伍、高质量人才、高水平科研成果)命题的提出具有现实必要性,价值目标实现具有可操作性。"抓党建"能发挥组织保障作用,"促三风"能发挥引领浸润作用,"建三高"能发挥检验评价作用。加强高校党的先进性建设、执政能力建设和考核评估体系建设,能够很好地实现"抓促建"的工作任务和价值目标。更多还原