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基于学习力培养的大学物理综合设计型实验的教学尝试
【摘要】 本文从学习力的概念出发,阐述了学习力与个人智慧形成的关系,提出了在大学物理综合设计型实验课程教学中培养学习力的策略,认为应构建体现学习力培养的课程体系,展示个性发展的教学内容设置,全面提升学生学习力。
- 【文献出处】 新西部(下旬.理论版) ,New West , 编辑部邮箱 ,2011年06期
- 【分类号】O4-4
- 【被引频次】4
- 【下载频次】77
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【摘要】 本文从学习力的概念出发,阐述了学习力与个人智慧形成的关系,提出了在大学物理综合设计型实验课程教学中培养学习力的策略,认为应构建体现学习力培养的课程体系,展示个性发展的教学内容设置,全面提升学生学习力。