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提升“思想道德修养与法律基础”课程教学实效性探析
【摘要】 为提升高校"思想道德修养与法律基础"课程教学实效性,需要准确把握授课对象的思想状况,加强教学针对性;课堂教学引入现实性、即时性的案例教学;引导学生深入社会实践,积极拓展教学空间。
【关键词】 “思想道德修养与法律基础”课；
实效性；
针对性；
案例；
实践；
- 【文献出处】 西南民族大学学报(人文社会科学版) ,Journal of Southwest University for Nationalities(Humanities and Social Science) , 编辑部邮箱 ,2011年S3期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】1
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