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基于“能本”和“人本”整合视觉的大学校园文化链的建构
【摘要】 校园文化对于濡化学生综合素质,提升学校软实力具有积极的影响,人才培养链和校园文化链是否耦合是衡量学校教育成功与否的重要标志。研究表明,校园文化链的建构只重"人本"可能使得高校教育偏离人才培养方向,而只重"能本"可能使得高校教育违背追求学生个性自由发展的初衷,因此需要将学生的能力、学校的能力、学生的需求放到同等重要的位置进行整体建构,形成集开放式和参与式于一体的具有资源吸纳整合能力的校园文化链。
- 【文献出处】 西南民族大学学报(人文社会科学版) ,Journal of Southwest University for Nationalities(Humanities and Social Science) , 编辑部邮箱 ,2011年04期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】1
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