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基于Groove的网络协作学习活动设计与实施

Research on the Design and Implementation of Web-based Collaborative Learning Activities based on Groove

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【作者】 王蔚杨成李凡

【Author】 WANG Wei YANG Cheng LI Fan(Xuzhou Normal University,Department of Information Communication,Xuzhou,Jiangsu 221009,China)

【机构】 徐州师范大学信息传播学院

【摘要】 Groove作为一种协作工具,在网络协作学习中起到了举足轻重的作用。文章在分析Groove功能和特点的基础上,结合协作学习和网络协作学习的概念与要素,提出Groove支持下网络协作学习活动设计方式及设计出学习活动案例,以有效指导基于Groove的网络协作学习活动的开展。

【Abstract】 As a collaboration tool,Groove plays a pivotal role in web-Based Collaborative Learning.On the basis of Groove’s functions and features,this paper combines with concepts and elements of collaborative Learning and web-based cooperative learning,proposes design strategy and the case of design for web-based cooperative learning activities based on Groove in order to raise to guide the effective web-based cooperative learning activities.

【基金】 徐州师范大学2011年度研究生科研创新计划一般项目“基于Groove的网络协作学习行动研究”(编号:2011YLB043);重点项目“社会性软件支持下大学生学习方式转变的研究”(编号:2011YLA007)的成果
  • 【文献出处】 现代教育技术 ,Modern Educational Technology , 编辑部邮箱 ,2011年08期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】329
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