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真实性课堂远程诊断系统的创新设计与开发  
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【英文篇名】 The Innovative Design and Development of Distant Diagnose System Based on Authentic Class
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【作者】 潘玉霞; 汪颖; 黄如民; 张露丹;
【英文作者】 PAN Yu-xia WANG Ying HUANG Ru-min ZHANG Lu-dan(School of Information and Communication; Xuzhou Normal University; Xuzhou; Jiangsu 221009; China);
【作者单位】 徐州师范大学信息传播学院;
【文献出处】 现代教育技术 , Modern Educational Technology, 编辑部邮箱 2011年 07期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 真实性课堂; 课堂诊断; 远程诊断; 诊断系统;
【英文关键词】 authentic class; class diagnose; distant diagnose; diagnose system;
【摘要】 传统的课堂诊断建立在实地听课的基础上,然而课堂教学往往会因诊断专家的临场而变为教师不真实的作秀,导致诊断失去了应有的功能。针对此问题,该研究设计和开发了基于FMS的真实性课堂远程诊断系统,力求在降低外来干预对课堂影响的基础上,实现对原生态课堂的远程诊断,从而真正发挥课堂诊断的作用,促进教师教学水平的提升。系统中的视频与诊断信息同步关联、将诊断信息自动分类汇总等功能是创新设计。
【英文摘要】 The traditional class diagnose based on attend the lecture on the spot;however,classroom teaching may become to a show because of experts' attend.It causes diagnose lose its function.To solve this problem,a distant diagnostic system based on FMS is designed and constructed to realize distant diagnose on the basis of authentic class.I hope this research can help to promote the function of class diagnose,and improve the teacher's teaching level.Diagnose information associate with the video synchronously,recor...
【基金】 教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘农远’工程多层合作教师培训模式实证研究”(编号:10YJC880116)
【更新日期】 2011-09-16
【分类号】 G424
【正文快照】 引言“课堂诊断”也称“教学诊断”或“课堂教学诊断”,一般是指诊断者通过对课堂教学全过程的看、听、问等手段,在理性思考的基础上,探究与发现执教老师的教学经验与特色,并发现、研究教学过程中存在的问题,及时提出相关的改进策略的教研活动[1]。课堂诊断是一个验证理论、指?

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