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加强高校教学的全面质量管理
【摘要】 本文揭示了高校教学全面质量管理的内涵及影响教学质量的主要因素,运用对质量生成过程的分析,寻找质量的关键控制点,建立了高校教学质量保障体系,通过制度、规范、程序实施控制,从而实现质量的持续改进与全面提高。
- 【文献出处】 湘潮(下半月) , 编辑部邮箱 ,2011年12期
- 【分类号】G647
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【摘要】 本文揭示了高校教学全面质量管理的内涵及影响教学质量的主要因素,运用对质量生成过程的分析,寻找质量的关键控制点,建立了高校教学质量保障体系,通过制度、规范、程序实施控制,从而实现质量的持续改进与全面提高。