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妇科学临床教学改革与探索
【摘要】 结合妇科学特点,对妇科临床教学的改革方法进行探索,采用以问题为基础(Problom-based Learning,PBL)和以案例为基础(Case–based Learning,CBL)相结合的教学方法,应用计算机辅助教学、医学模拟教学等多元化教学方法,提高学生临床综合能力及临床教学质量,培养高素质的"实用型"医学人才。
- 【文献出处】 卫生软科学 ,Soft Science of Health , 编辑部邮箱 ,2011年10期
- 【分类号】R-4
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