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高校图书馆新生入馆教育的网络化实践——以陕西师范大学图书馆为例
【摘要】 传统的图书馆新生入馆教育存在着耗时、耗力、效果不佳的弊端,网络化的在线教育平台是新生入馆教育的趋势,对结合在线考试和自动激活读者权限的一种网络化入馆教育和办证模式进行了探讨。
- 【文献出处】 图书馆学刊 ,Journal of Library Science , 编辑部邮箱 ,2011年09期
- 【分类号】G258.6
- 【被引频次】14
- 【下载频次】366
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【摘要】 传统的图书馆新生入馆教育存在着耗时、耗力、效果不佳的弊端,网络化的在线教育平台是新生入馆教育的趋势,对结合在线考试和自动激活读者权限的一种网络化入馆教育和办证模式进行了探讨。