节点文献
基于语篇和语用理论体系的高级英语课堂教学模式研究
【摘要】 运用语用理论,探讨基于语篇和语用理论体系的高级英语课堂教学模式,并对教学效果进行定性分析,目的在于验证该模式是否有利于提高学生深层解读和建构语篇的能力。
【基金】 泰山学院教改项目(200933)
- 【文献出处】 泰安教育学院学报岱宗学刊 ,Journal of Taian Institute of Education , 编辑部邮箱 ,2011年04期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】1
- 【下载频次】70