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实施校本培训 促进高职“双师型”教师专业化发展
【摘要】 本文分析了高职院校校本培训和高职院校教师专业化的内涵。实施校本培训是促进高职"双师型"教师专业化发展的有效途径。提出了实施校本培训,促进高职"双师型"教师专业化发展的四个策略。
【关键词】 校本培训；
“双师型”教师专业化；
策略；
【基金】 中国教育学会教育机制研究分会“十一五”科研规划课题教机职字[2010]246号“校本培训与教师专业化培养研究”的阶段性成果
- 【文献出处】 石油教育 ,Petroleum Education , 编辑部邮箱 ,2011年04期
- 【分类号】G451.1
- 【被引频次】3
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