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探究式教学模式在《生物化学技术原理》课程中的实践
【摘要】 探究式教学方式推行一种积极的学习过程,培养学生的科研素养,促使学生积极主动地进行思考。笔者在《生化技术原理》这门课程的教学过程中对探究式教学进行了摸索,大大调动了学生的学习主动性,取得了良好的教学效果,学生成绩良好以上达到了60%以上。
- 【文献出处】 石河子大学学报(哲学社会科学版) ,Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2011年S1期
- 【分类号】Q503-4
- 【被引频次】1
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