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生命哲学视域下高校健美操课程教学评价特征分析

Analysis on Characteristics of College Aerobics Curricular Evaluation under Perspective of Life Philosophy

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【作者】 陈淑妆张素霞

【Author】 CHEN Shu-zhuang,ZHANG Su-xia Department of Physical Education,Hanshan Normal University,Chaozhou 521041,Guangdong China.

【机构】 韩山师范学院体育系

【摘要】 随着高校体育课程改革的深入发展,人们不得不重新审视学校体育课程评价存在的问题,梳理学校体育课程的评价观;作为学校体育课程之一的健美操,也不例外,借鉴"生命哲学理论"再次解读健美操课程评价,并从评价主体、评价内容、评价方式和评价价值取向4个方面探讨生命哲学视域下健美操课程评价特征。

【Abstract】 With deeply reform of college physical education curriculum,we have to reconsider the existing problem of school physical education curricular program evaluation.As one of the school physical education curriculum,aerobics is not exception.Based on life philosophy,this paper tries to explain the characteristics of aerobics curricular evaluation under the perspective of life philosophy from the aspects of evaluation subject,content,method and value orientation.

【关键词】 生命哲学健美操课程评价大学
【Key words】 life philosophycollegeaerobicsexercisecurricular evaluation
  • 【文献出处】 体育科技文献通报 ,Bulletin of Sport Science & Technology , 编辑部邮箱 ,2011年09期
  • 【分类号】G807.4
  • 【被引频次】3
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