从教育学立场看“男孩危机”

【摘要】 从已有研究的视角、内容、结果等方面来看,男孩危机的说法尚缺乏严密的论证,相关的理论研究也不足以得出男孩危机的结论。站在教育学的立场看,男孩问题的实质在于相对于女孩,其自身的潜能未得到充分发挥。教育中的异性交往能够在一定程度上消解这种问题。更多还原