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关于对贫困大学生进行情感教育的思考
【摘要】 情感对人的认识发生、行为内部监控、生命享用等有特殊作用。针对贫困大学生情感发展过程中存在的问题,从情感教育角度,应培养贫困大学生自尊、自爱、自制和自强的心理品质,培养其对他人信任、真诚、理解的品质以及对社会负责、奉献的品质。
【基金】 河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06020279)
- 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2011年09期
- 【分类号】B844.2
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