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农村教师专业成长的困境与对策——基于“魔灯平台”的师资培训研究
【摘要】 由于主客观原因导致当前对农村教师的培训困难重重,使农村教师的专业成长受到很大影响。而以"魔灯"为平台创设的农村教师培训方式,则能为其提供一个全新的视阈。"魔灯平台"可以利用其自有功能,更新教师的教学理念,提升教师的教学技能,加强教师的师德修养。用"魔灯平台"培训教师可以使培训内容和培训方式更加灵活,使培训的效果更好,使培训与教学之间实现知识与经验的共享和交流。
【基金】 2009年度浙江省教育规划课题(SCG365)
- 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2011年04期
- 【分类号】G451.1
- 【被引频次】3
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